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72886必赢欢迎光临教学名师崔磊:从教14年的“观、仿、悟、造”艺术设计类教学模式

发布者:曹再辉 [发表时间]:2023-10-10 [来源]:崔磊 [浏览次数]:

崔磊是郑州航空工业管理学院72886必赢欢迎光临视觉传达系主任。从教14年以来,他逐渐形成了“观、仿、悟、造”四位一体的艺术设计类教学模式,坚持育才先立人的原则,让学生树立高尚的人品和人生理想,启迪思维,开拓创新;课堂探讨式教学,他与学生之间相互学习,通过历史归因让学生知其所以然;与航空文化、黄河文化结合,让学生在挖掘本土文化中进行作品设计。

面对新潮技术的影响,崔磊独立且清醒,他知道,那只是终将退去的一股浪潮。

走进视觉传达系的教研室,一面墙上集中贴满了各种赛事获奖证书,格外引人注目。全国大学生广告艺术大赛二等奖、国家级大学生创新创业训练计划项目优秀奖、全国高校数字艺术设计大赛河南省级一等奖……这些都是郑州航空工业管理学院视觉传达系师生团队取得的赛事战果。

与实际需求相结合的专业类赛事往往在提高学生创新能力的同时,产生出社会效益。正如本次豫创赛以“河南高校相关专业实践教学新平台”为定位,聚焦在济源文旅集团旗下的王屋山景区和五龙口景区,将充分发挥大学生营销策划和创意创新能力,实现文旅文创的深度融合,将河南的文旅品牌推向青春市场。

崔磊认为,豫创赛等专业类赛事给学生搭建起了实践平台,是检验教学和学生能力的一种途径,对深化产教融合,助力河南文旅文创产业发展意义深远。

作为视觉传达系主任,崔磊对取得的各种成绩表现得很淡定。“比赛并不能取代日常教学中的训练,比赛是途径,是手段,而日常教学的思维观念养成对学生更为重要。但学生只要乐意参赛,我们做老师的会倾尽全力去辅导。”

从教14年以来,他已经逐渐摸索出了一套适合艺术设计类专业的教学模式。

“观、仿、悟、造”四维一体,引导学生开拓创新。“重感性、轻理性;重实践,轻理论”是艺术设计类教学中长期面对的痛点问题。对此,崔磊依据多年人才培养经验,基于辛普森动作技能学习领域目标分类学说中的理念和方法,提出“观、仿、悟、造”四维一体的艺术设计类教学模式,力图实现“作业”向“作品”、“作品”向“产品”、“产品”向“商品”的转化。

在四维一体的教学法中,“观”就是去感知,充分感受生活这一创造的源泉。通过训练提高学生对于视觉形象的敏锐观察力和直觉的审美体验,并通过对视觉形象的描绘进一步深化;“仿”即模仿积累,让学生“亲历练习”,对已有优秀作品的模仿可以有效提升其统筹材料的能力;“悟”即内化顿悟的过程,是学生通过感受、直觉、联想、想象、领悟等思维活动,在整体把握客观对象的基础上,进行意义创造的活动;最后的“造”,就是创造性输出。在此阶段中,学生把问题解决方案转变成一个详细的、逻辑有序的行动计划,将某些要素或部件重组为不明显存在的模型或结构,从而生成一个新产品。

在崔磊看来,创新是教不来的,而是一种自省行为,有了足够深厚的前期积累,创新只是水到渠成的事情,教师的作用就在于系统性的训练与引导,启发学生的创造力。

要想设计出优秀作品,崔磊认为技术和审美必须过关,要掌握设计软件的使用以及调研方法,在大量的模仿中去感悟一件作品产生的背后原因,在真正透彻原理之后,创造力就出现了。

育才先立人,通过历史让学生知其所以然。老师教学,知识的传输只是表层,了然事物发生发展的整体脉络尤为重要。

在课程中通过历史归因探究背后原理,让学生真正明白透彻,这是崔磊教学中非常注重的。他通常是与学生一同交流探讨,从学生身上找出思维闪光点,进行启发引导,与学生们相互成长。

他的《艺术设计史论》课程,通过纵向的历史脉络梳理与横向的中外对比,让学生真正搞懂一件事物背后的秘密。

“随着时代的变革,淘汰了什么、留下了什么,我们到底要教什么,其实历史能给出很多答案。”崔磊表示,历史是人类探索自然并取得成果的同时,创造出的文明。学习历史就是让学生知其所以然的过程。在他看来,中国古人在5000年历史长河中走过的路,沉淀下的智慧结晶已足够当下的人取用。“你只要看,然后用,就足够应付任何场景。”

日常教学中,崔磊会用中国古人的智慧教导学生,帮助他们养成谦虚诚实、辩证思考的品格。在他看来,培养人才,人品塑造是第一位的。

“具体的东西对于学生只能受用一时,但宏观智慧的传递能让学生受益终身。”崔磊认为,人要成才需具备几种因素:端正的人品是首位,胸中理想决定能走多远,良好的心态与具体的实现方法是基础。

除了让学生以航空工业与黄河文化作为毕业设计选题外,崔磊还在日常教学中将“知根”的主题落实在其课程中。所谓“一方水土养一方人”,崔磊想以此让学生深刻了解其家乡本土的人文历史,在创作过程中熟练设计基本方法的应用。

2019年,崔磊在“河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛”中荣获一等奖。2022年,他主导的《艺术设计专业“观、仿、悟、造”四维一体教学模式的探索与实践》获得了河南省教学成果二等奖。

人工智能只是一种浪潮,匠心独造的事物永远有价值。当下,以ChatGPT为代表的人工智能技术正发展得如火如荼,高效率以及高质量的出品让某些专业人士都自叹弗如。它带来的变革,会一直持续下去吗?

崔磊认为,人工智能是技术发展的必然产物,它的跨时代意义和社会贡献是值得肯定的,“短期内对行业的冲击不可避免,但长期来看仅是社会发展中涌现的一股浪潮。事物的价值终究取决于社会必要劳动时间,ChatGPT生产出的东西是快捷廉价的,而那些真正匠心独造的事物永远有价值。”

面对技术变革,崔磊一直在学生中强调要以不变应万变,不变的是事物背后的原理,是人的创造力和能动性,是以心交心的交流碰撞与立足于深厚文化底蕴的心胸格局。

青春的出彩创意稍纵即逝,济源王屋山与五龙口景区正代表着河南丰富的文化底蕴和旅游资源,豫创赛正是聚合青年力量、促进广告业迭代的实训地,也是打通校企合作、产学研深度融合的试验场。赛事的举办,将有效推动高校育才教育模式走上新台阶。赶快点击此处报名,在实战中突破新自我吧!

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